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“郑州市最美教师”刘兵:育人育心,用爱去浇灌每一位学生

处室:政教处 作者: 发布时间:2019年04月18日 浏览次数: 字体大小:      

“郑州市最美教师”——刘兵

“郑州市最美教师”——刘兵

刘兵老师带领学生参加社会实践活动

刘兵老师带领学生参加社会实践活动

军训期间批改学生“军训心得”

军训期间批改学生“军训心得”

参与学校青蓝工程,发挥传、帮、带的作用

参与学校青蓝工程,发挥传、帮、带的作用。

班级全家福

现任教班级全家福

  他说,“爱人病重但我不能只顾小家,我能做的只有等她回来后加倍对她好”。让学生有爱心老师必须先要付出爱心。从教21年资助贫困生他从不间断。科学管理、不断创新、以身作则,他的教学成绩屡创学校历史新高。他就是,manbetx手机版 注册历史教研组长、郑州市第一届最美教师刘兵。

  时光流逝,刘兵老师已从教21年,担任班主任15载,他始终抱着对学生负责,对社会负责的态度,在三尺讲台上尽情挥洒着自己的青春热血。他是一位勤勤恳恳,爱岗敬业的老师;他是一位平易近人,学生心目中的知心人,他用自己的激情和信心,赢得了学生的尊重和喜爱,也赢得了家长、学校、社会的认可和肯定。他先后被评为河南省文明教师,郑州市优秀教师,郑州市优秀班主任,郑州市第一届最美教师。

  爱一行,才能更好地干一行

  1998年郑州大学毕业后,他毅然选择了教育事业,决定把自己的激情、汗水和智慧毫无保留地献给深深热爱的教育事业。一进校刘兵老师就担任班主任工作,课间,刘老师与同学们一起聊天交流,谈论人生,教学生做人的道理,并了解他们生活上存在的实际问题;课堂上,刘老师与学生们一起学习、研究、探讨。21年来,刘老师所教班级的历史成绩一直名列年级前茅;所带出来的班级班风、学风都很稳定。2012年,刘兵老师的爱人因为身体原因需赴北京进行化疗,为了不影响学生的课,刘兵硬是没有请一天假,眼里强忍着泪水看着妻子独自登上火车的背影。“爱人病重但我不能只顾小家,我能做的只有等她回来后加倍对她好”,这是刘兵对妻子最真情的告白。正是由于他对教育事业执着的爱,年复一年,日复一日,刘老师每天全心全意地扑在自己的班级上,扑在教育事业上,他的感人事迹得到了学生、家长、社会的认可,并于2015年度被评为郑州市第一届最美教师。

  用爱去浇灌每一位学生,建立良好的师生关系

  从教初期,有一次刘兵老师批评一名学生,那学生当场顶嘴:“你就会用老师的权威来压我”。这件事情对刘老师触动很大,他逐渐认识到单凭老师的权威来压服学生是解决不了问题的,要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。如今他的育人方法是“激励、赏识、参与、期待”。激励每一位学生上进,赏识每一位学生的才华,让每一位学生积极参与,期待每一位学生获得成功。多年来,他一直努力做到:对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴,常把更多的爱倾注在那些需要帮助的学生身上。刘老师经常利用中午休息时间辅导学生,利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈,特别是那些失亲生,常询问他们现在的生活情况,从多方面给予他们温暖的关怀,还经常拿钱给那些忘记带午饭钱的孩子买饭,给身体不舒服的孩子打饭。在几次与学生们的交谈中,学生们竟无意中脱口而出称他为“爸爸”。为了培养学生的爱心,刘兵主动与团郑州市委联系,以班级的名义连续21年资助贫困地区失学儿童,21年来累计资助失学儿童10余名,刘兵以实际行动践行了一名党员教师的誓言,深深地感动了一届又一届学生。

  言传身教、塑造人格的魅力

  俗话说:“浇菜要浇根,教人要教心”,刘兵老师信奉:班主任要以身作则和对学生要真诚,要求学生做到的自己首先做到,说过的话要算数,在日常的教学工作中,言传身教,为人师表,以高尚的情操引导学生。带班的头几个星期,由于学生们在家都是娇生惯养,一些习惯很不好,随地吐痰,随手扔垃圾。起初,刘老师见到地上纸屑不说一句唠叨话而弯腰把它们扔进垃圾桶里,见到地上有痰,他会拿着拖板擦掉,每天放学做完班级总结后,他都和值日小组一起认真地搞卫生,每天做值日该做什么,他都帮学生们做到位,不久后,学生们见到了他“辛苦”也就不好意思了,坏毛病也就随之改正。做值日时,刘老师没做几次,学生们就和他抢,不让他干了,并说到:“刘老师,我们会做好的,相信我们”。看见别人破坏了卫生,同学们会像刘兵老师一样把它们清扫干净。

  上下求索,形成自己独特的带班理念

  古人云:“吏不畏我严而畏我廉,民不服我能而服我公”。刘兵老师认为在当前激烈的竞争中营造一个公平的环境很重要。缺乏公平,就无法充分调动师生的积极性,因此他一直努力营造一个公平竞争的氛围。对学习成绩不佳的学生多一些微笑,多一些鼓励,多一些肯定,多一些责任,多给一些指导,多给一些机会。他认为,这不是锦上添花,而是雪中送炭,更能激发学生学习的热情。根据成绩和性格特点,刘兵老师将帮扶对象分别“包”给各任课老师,以便对他们进行有针对性的指导;依据学生的学习水平,他分层布置作业,把作业分为必做和选做题两部分,既让成绩优秀的学生吃好,也让成绩落后的学生体会到成就感、喜悦感,从而增加他们的信心和干劲。

  在带班上,刘兵老师让学生自主管理,用制度和集体的力量来约束和教育学生,班主任发挥指导作用,他的班有一系列制度:干部责任制、值日班长制、科代表制、班级日志记、周记总结制、犯错自诊制,每周之星制,刘老师在班里组织开展了每周之星的评选活动,致力于打造一个星光闪耀的班级。每周之星评选内容广泛,包括卫生之星,勤奋之星、礼貌之星、诚信之星、责任之星、进步之星。由班干部和同学等组成评委会进行评选,要求入选者必须有入选理由。在刘老师敬业的引领下,学生们变得激情四射。

  付出总有回报,真心换来真情。21年的工作,刘兵老师无论是教学还是班级管理都是学校的榜样。“路漫漫其修远兮,吾将上、下而求索”。人生有涯,而爱无涯,教无涯,刘兵正在尽自己最大的力量去托起一个个的希望,用自己的青春去圆一个个的梦想。

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